中国糖尿病杂志

期刊简介

《中国糖尿病杂志》介绍 《中国糖尿病杂志》为1993年创刊,由北京大学主办,教育部主管;2003年改名为《中华糖尿病杂志》,变更主管为国家科协,主办为中华医学会,国家级的、进入中华医学会所办医学杂志系列;因我国科技期刊体制改革的缘故,本刊的管理与医学会对杂志的管理体系无法匹配,相应的变更手续仍无法进行下去。为此,自2006年《中国糖尿病杂志》暂且退回变更《中华糖尿病杂志》前的情况,以待科技期刊体制的全面改革。退回后的《中国糖尿病杂志》(《中华糖尿病杂志》)仍是我国糖尿病专业唯一的高级学术期刊,是国家科技部中国科技论文统计源期刊,也是医学类中文核心期刊,其他指标也同样不变。 《中国糖尿病杂志》(《中华糖尿病杂志》)为月刊,以从事糖尿病临床和基础方面工作的医、教、研及糖尿病并发症的相关专业的各级医务人员为读者对象,以报道糖尿病专业及相关领域临床治疗和基础研究最新成果为题,并相应介绍国外该领域的最新研究进展。所刊文章强调其科学性和先进性,特别注重临床论著上的实用性和可读性,及对有关医务人员的参考价值,并在报道最新基础研究的同时,指导更新的研究方向。主要栏目设置有:临床经验总结、实验研究论著、短篇报道、文献综述、讲座、临床病理(例)讨论、病理报告、专题讨论、国内外研究新进展、学术活动通知、学术会议纪要、新医新药研究、科研最新动态、专业书刊评价及消息等。随着我国经济发展,糖尿病患病率迅速上升,糖尿病与心血管病和肿瘤已成为威胁人民健康的三大慢性病,因此本刊已成为医药卫生界不可缺少的参考读物和临床医生的必备期刊;随着网络科技的发展,科技期刊发行量持续下降,本刊以其实用性、指导性、大信息量和灵活的办刊方式等特点,在相关专业持续保持着极高的影响力,科技部情报所发布的最新统计显示,本刊的影响因子高达1.283,在科技期刊内科学类里排名第二,发行量一直保持在2万余册,为科技类期刊中的较高水平。 刊号:ISSN1006-6187/CN11-5449/R,邮发代号:82-623。

午睡不午睡,孩子健康差别竟在这!

时间:2025-05-14 11:55:10

在孩子的成长过程中,睡眠是一个至关重要的因素。近年来,关于午睡与不午睡对孩子健康影响的讨论愈发热烈。一些家长坚持让孩子每天午睡,认为这有助于恢复精力、促进生长发育;而另一些家长则觉得午睡并非必需,甚至担心会影响孩子的夜间睡眠质量。那么,午睡与不午睡的孩子,究竟谁更健康呢?让我们一起来探寻真相。

从身体发育的角度来看,午睡对于孩子有着诸多积极意义。孩子正处于生长发育的旺盛时期,身体的各个器官和系统都在快速发育中。经过上午的活动,孩子的身体会感到疲惫,此时适当的午睡能够让身体得到充分的休息,就像给电池充电一样,为下午的学习和活动储备能量。而且,在睡眠过程中,孩子的生长激素会大量分泌,这对于骨骼的生长、肌肉的发育以及身体的新陈代谢都有着至关重要的作用。研究表明,长期保持午睡习惯的孩子,在身高、体重等身体指标的增长上,往往要比不午睡的孩子更具优势。

不午睡也并不一定意味着孩子就不健康。有些孩子精力充沛,他们通过其他方式来缓解上午的疲劳,比如在课间进行适量的运动、听音乐放松等。这些孩子可能拥有较强的自我调节能力,能够在短时间内迅速恢复精力,投入到下午的学习中。而且,不午睡还可以让孩子在白天有更多的活动时间,去探索世界、学习新知识,这在一定程度上也有助于他们的认知发展和社交能力的提升。

从大脑发育的角度而言,午睡对孩子的大脑功能有着显著的影响。睡眠是大脑进行自我修复和整理信息的重要时段。午睡可以帮助孩子巩固上午所学的知识,提高记忆力和学习效率。当孩子进入午睡状态时,大脑会对上午接收到的各种信息进行加工和处理,将短期记忆转化为长期记忆,使孩子在下午的学习中能够更加轻松地理解和掌握新的知识。相反,不午睡的孩子可能会在下午出现注意力不集中、反应迟钝等情况,影响学习效果。但是,这并不意味着不午睡的孩子大脑发育就会滞后。有些孩子在不午睡的情况下,通过合理的时间安排和高效的学习方法,同样能够保持良好的学习状态,并且在这个过程中,他们的大脑也在不断地适应和调整,锻炼出了更强的专注力和抗干扰能力。

除了身体和大脑发育,孩子的心理健康也不容忽视。午睡可以为孩子提供一个安静、舒适的独处时间,让他们在忙碌的一天中有机会放松身心,缓解压力。对于那些性格内向或者容易焦虑的孩子来说,午睡更像是一种心理上的慰藉,能够帮助他们调整情绪,以更好的心态面对生活中的挑战。而不午睡的孩子,如果能够找到适合自己的放松方式,比如与小伙伴一起玩耍、参加兴趣小组等,也可以保持良好的心理状态。他们在与他人的互动中,学会了如何表达自己的情绪、如何处理人际关系,这对于他们的心理健康和人格发展同样具有重要意义。

事实上,每个孩子都是独特的,午睡与不午睡并没有绝对的好坏之分。关键在于家长要了解自己的孩子,尊重孩子的个体差异,根据孩子的实际情况来制定合理的作息时间表。如果孩子习惯了午睡并且在午睡后精神状态更好,那么就应该鼓励孩子继续保持午睡习惯;如果孩子不午睡也能精力充沛、健康成长,那么也不必强迫孩子午睡。总之,适合孩子的才是最好的,只有在尊重孩子身心发展规律的基础上,才能让孩子健康快乐地成长。