期刊简介
《中国糖尿病杂志》介绍 《中国糖尿病杂志》为1993年创刊，由北京大学主办，教育部主管；2003年改名为《中华糖尿病杂志》，变更主管为国家科协，主办为中华医学会，国家级的、进入中华医学会所办医学杂志系列；因我国科技期刊体制改革的缘故，本刊的管理与医学会对杂志的管理体系无法匹配，相应的变更手续仍无法进行下去。为此，自2006年《中国糖尿病杂志》暂且退回变更《中华糖尿病杂志》前的情况，以待科技期刊体制的全面改革。退回后的《中国糖尿病杂志》（《中华糖尿病杂志》）仍是我国糖尿病专业唯一的高级学术期刊，是国家科技部中国科技论文统计源期刊，也是医学类中文核心期刊，其他指标也同样不变。 《中国糖尿病杂志》（《中华糖尿病杂志》）为月刊，以从事糖尿病临床和基础方面工作的医、教、研及糖尿病并发症的相关专业的各级医务人员为读者对象，以报道糖尿病专业及相关领域临床治疗和基础研究最新成果为题，并相应介绍国外该领域的最新研究进展。所刊文章强调其科学性和先进性，特别注重临床论著上的实用性和可读性，及对有关医务人员的参考价值，并在报道最新基础研究的同时，指导更新的研究方向。主要栏目设置有：临床经验总结、实验研究论著、短篇报道、文献综述、讲座、临床病理（例）讨论、病理报告、专题讨论、国内外研究新进展、学术活动通知、学术会议纪要、新医新药研究、科研最新动态、专业书刊评价及消息等。随着我国经济发展，糖尿病患病率迅速上升，糖尿病与心血管病和肿瘤已成为威胁人民健康的三大慢性病，因此本刊已成为医药卫生界不可缺少的参考读物和临床医生的必备期刊；随着网络科技的发展，科技期刊发行量持续下降，本刊以其实用性、指导性、大信息量和灵活的办刊方式等特点，在相关专业持续保持着极高的影响力，科技部情报所发布的最新统计显示，本刊的影响因子高达1.283，在科技期刊内科学类里排名第二，发行量一直保持在2万余册，为科技类期刊中的较高水平。 刊号：ISSN1006-6187/CN11-5449/R，邮发代号：82-623。
2025卫生高级职称考试攻略大公开！
时间：2025-04-08 10:15:35
2025年卫生高级职称考试即将到来，对于许多医疗卫生从业者来说，这是一场关乎职业发展和晋升的重要考试。为了帮助广大考生更好地应对考试，本文将为大家详细解读2025年卫生高级职称考试的形式和题型，揭秘备考攻略，助力大家顺利通过考试。
我们来了解一下2025年卫生高级职称考试的基本形式。考试将采取人机对话的方式进行，这意味着考生需要在计算机上完成所有的答题过程。这种形式不仅提高了考试的效率，还降低了人为评分的误差，确保了考试的公平性和公正性。
在考试题型方面，主要包括以下几种：
单选题：这是最常见的题型之一，考生需要从四个选项中选出一个最佳答案。这类题目主要考察考生的基础知识掌握程度和理解能力，因此，考生在备考过程中应注重对基本概念、原理和知识点的记忆和理解。
共用题干单选题：这类题型通常会给出一个或多个相关的情景描述，然后基于这些情景设置多个问题。考生需要根据情景内容，结合所学知识进行答题。这种题型旨在考察考生的综合分析和判断能力，要求考生能够灵活运用所学知识解决实际问题。
案例分析题：这是一种较为复杂的题型，通常会给出一个具体的临床案例或公共卫生场景，要求考生根据案例内容进行分析、诊断和治疗建议。这类题目不仅考察考生的专业知识，还考察其临床思维能力和实践经验。因此，考生在备考时应多关注实际案例的分析和讨论，提高自己的临床应用能力。
多选题：与单选题不同，多选题的正确答案可能有多个。考生需要从五个或更多的选项中选出所有正确的答案。这类题目难度较大，要求考生对知识点有全面的了解和掌握，且能够准确区分正确答案和干扰项。
综合分析题：这类题型通常涉及多个学科领域的知识和技能，要求考生进行跨学科的综合分析和解答。它旨在考察考生的综合素质和解决复杂问题的能力。因此，考生在备考时应注意培养自己的跨学科思维和协作能力。
针对以上题型，以下是一些备考攻略供考生参考：
系统复习：考生应根据考试大纲和教材，系统地复习各个科目的知识点，确保对基本概念、原理和技能有清晰的理解和掌握。
模拟练习：通过做模拟题和历年真题，熟悉考试题型和答题技巧，提高解题速度和准确率。同时，还可以通过模拟考试来检验自己的备考成果和查漏补缺。
关注热点：医疗卫生领域不断发展变化，考生应关注行业动态和热点问题，了解最新的政策法规和技术进展，以便在考试中灵活应对。
制定计划：备考是一个长期的过程，考生应根据自己的实际情况制定合理的学习计划和时间表，并坚持执行。同时，要注意保持良好的作息习惯和心态，以最佳状态迎接考试。
2025年卫生高级职称考试是一场综合性的考试，要求考生具备扎实的专业知识、良好的临床思维能力和丰富的实践经验。通过系统复习、模拟练习、关注热点以及制定详细的学习计划等方法，相信广大考生一定能够顺利通过这场考试，实现自己的职业发展目标。