期刊简介
《中国糖尿病杂志》介绍 《中国糖尿病杂志》为1993年创刊，由北京大学主办，教育部主管；2003年改名为《中华糖尿病杂志》，变更主管为国家科协，主办为中华医学会，国家级的、进入中华医学会所办医学杂志系列；因我国科技期刊体制改革的缘故，本刊的管理与医学会对杂志的管理体系无法匹配，相应的变更手续仍无法进行下去。为此，自2006年《中国糖尿病杂志》暂且退回变更《中华糖尿病杂志》前的情况，以待科技期刊体制的全面改革。退回后的《中国糖尿病杂志》（《中华糖尿病杂志》）仍是我国糖尿病专业唯一的高级学术期刊，是国家科技部中国科技论文统计源期刊，也是医学类中文核心期刊，其他指标也同样不变。 《中国糖尿病杂志》（《中华糖尿病杂志》）为月刊，以从事糖尿病临床和基础方面工作的医、教、研及糖尿病并发症的相关专业的各级医务人员为读者对象，以报道糖尿病专业及相关领域临床治疗和基础研究最新成果为题，并相应介绍国外该领域的最新研究进展。所刊文章强调其科学性和先进性，特别注重临床论著上的实用性和可读性，及对有关医务人员的参考价值，并在报道最新基础研究的同时，指导更新的研究方向。主要栏目设置有：临床经验总结、实验研究论著、短篇报道、文献综述、讲座、临床病理（例）讨论、病理报告、专题讨论、国内外研究新进展、学术活动通知、学术会议纪要、新医新药研究、科研最新动态、专业书刊评价及消息等。随着我国经济发展，糖尿病患病率迅速上升，糖尿病与心血管病和肿瘤已成为威胁人民健康的三大慢性病，因此本刊已成为医药卫生界不可缺少的参考读物和临床医生的必备期刊；随着网络科技的发展，科技期刊发行量持续下降，本刊以其实用性、指导性、大信息量和灵活的办刊方式等特点，在相关专业持续保持着极高的影响力，科技部情报所发布的最新统计显示，本刊的影响因子高达1.283，在科技期刊内科学类里排名第二，发行量一直保持在2万余册，为科技类期刊中的较高水平。 刊号：ISSN1006-6187/CN11-5449/R，邮发代号：82-623。
医生职称评审中，不通过的原因有什么？
时间：2024-11-27 14:24:51
在医生职称评审中，不通过可能是由多种因素导致的：
1. 医疗业务水平不足
临床技能考核不达标：临床操作技能是医生的核心能力。例如，在外科医生职称评审中，如果手术操作不熟练、手术并发症发生率过高，或者对一些基本的临床操作（如穿刺、插管等）掌握不熟练，就可能导致评审不通过。对于内科医生，病史采集不完整、体格检查不准确、诊断思路不清晰等也会影响评审结果。
医疗质量指标不理想：医疗质量相关指标是重要的衡量标准。如治愈率、好转率较低，死亡率、再入院率较高等情况，可能反映出医生的医疗水平存在问题。例如，某科室的医生所负责患者的 30 天内再入院率明显高于同科室其他医生，这可能是因为治疗方案不完善或者对患者出院后的康复指导不到位，进而在职称评审中成为不利因素。
2. 科研能力欠缺
科研成果数量不足：在当前职称评审体系中，科研成果占有重要地位。如果医生在规定的评审周期内没有发表足够数量的学术论文，或者没有参与科研项目，可能导致不通过。例如，在一些地区，副主任医师评审要求至少有 2 - 3 篇核心期刊论文，若缺少这些成果，就不符合评审要求。
科研质量不高：即使有科研成果，但质量不过关也不行。比如论文内容创新性不足，只是简单重复前人的研究；研究方法存在缺陷，如样本量过小、实验设计不合理；或者论文发表在低质量、非正规的期刊上，这些情况都会使科研成果在评审中不被认可。
3. 教学能力不佳
教学任务未完成：对于有教学任务的医院，医生需要承担一定的教学工作，如指导实习医生、住院医师规范化培训等。如果没有完成规定的教学课时数，或者教学评价较差，会对职称评审产生负面影响。例如，实习医生对带教医生的教学反馈中多次提到教学内容不系统、教学方法单一等问题，这可能导致带教医生在职称评审的教学环节失分。
教学效果不理想：教学效果也是评审的重要考量因素。如学生（包括实习生、规培生等）在经过医生的教学后，对专业知识和技能的掌握程度没有明显提高，或者在考核中的成绩不理想，这反映出医生的教学能力有待提高，从而影响职称评审结果。
4. 医德医风问题
患者投诉较多：患者满意度是衡量医生医德医风的重要指标。如果医生经常收到患者投诉，如服务态度差、沟通不畅、过度医疗等问题，会对职称评审极为不利。例如，患者多次投诉医生在诊疗过程中不耐烦、不解释病情，或者频繁安排不必要的检查和治疗，这会使评审专家对该医生的职业操守产生怀疑。
违反职业道德规范：严重违反医疗行业的职业道德规范，如收受红包、回扣，泄露患者隐私等行为，是职称评审的严重禁忌。一旦发现有此类行为，职称评审基本不会通过，并且还可能面临更严重的处罚。
5. 继续教育学分不足
医学知识不断更新，医生需要参加继续教育来保持知识的与时俱进。如果医生在评审周期内没有获得足够的继续教育学分，说明其对新知识、新技术的学习和掌握不够，这也可能导致职称评审不通过。例如，当地卫生部门规定医师每年需要完成 25 学分的继续教育，其中 Ⅰ 类学分 10 分，Ⅱ 类学分 15 分，若医生未达到此标准，就不符合职称评审的基本条件。
6. 材料准备不规范
申报材料缺失或不符合要求：职称评审需要提交一系列材料，如个人简历、工作业绩证明、科研成果、教学记录等。如果材料缺失关键内容，如重要的获奖证书未提供、科研项目结题报告不完整，或者材料格式不符合要求，如论文排版混乱、字体字号不规范等，可能会影响评审专家对医生的综合评价，导致评审不通过。
材料虚假：提供虚假材料是职称评审中的严重问题。一旦发现医生在申报材料中造假，如伪造论文发表记录、虚构科研项目参与情况、篡改医疗数据等，不仅当年评审不通过，而且可能会被禁止在一定期限内再次申报职称，并受到相应的纪律处分。